Search results for "Enquête internationale"

La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales

2019

International audience; Deux grands types d'enquêtes originales permettent de cerner les mondes étudiants dans l'espace européen de l'enseignement supérieur. Ce chapitre dévoile les principaux résultats en matière de conditions de vie des étudiant-e-s et d’insertion professionnelle en l’illustrant par les spécificités des étudiants au cœur de neuf pays qui ont participé à ces projets depuis 1999. Le croisement des informations, qui reposent sur les expériences et les perceptions des jeunes, permet de dégager les tendances communes au niveau de l'Europe et de saisir les particularités de chaque pays. Malgré certaines similitudes avec l'ensemble des diplômé-e-s européens, les conditions de vi…

Influences on the Choice of a Teaching Career : An Analysis Form an International Perspective, Of the French Experience

1993

International audience

Les sources de la qualité de l'éducation

2006

06033; L'objectif de ce papier est de tester l'existence d'une fonction de production éducative à partir de données issues des enquêtes internationales sur les acquis des élèves. Les résultats des estimations montrent des différences significatives quant aux relations entre inputs et outputs éducatifs selon le niveau économique des pays.

Les sources de la qualité de l'éducation : une nécessaire distinction du niveau économique des pays

2006

06036; L'objectif de ce travail est de tester l'existence d'une fonction de production éducative à partir de données issues des enquêtes internationales sur les acquis des élèves. Les résultats des estimations avec l'échantillon global d'une part, puis avec distinction selon le niveau économique des pays montrent des différences significatives quant aux relations entreinputs et outputs éducatifs. On constate qu'à mesure que le niveau économique des pays s'élève, l'impact des variables financières de l'éducation sur la performance aux tests diminue. Les relations diffèrent également avec la variable taille des classes. Ainsi, les incohérences trouvées dans les analyses antérieures en matière…

Bases de données internationales sur la qualité de l'éducation (1964/2005)

2006

06032; Dans ce travail de recherche, nous utilisons une méthode qui nous permet d'obtenir des indicateursqualitatifs du capital humain (IQCH), pour 105 pays, et pour chaque domaine de compétence(mathématiques, sciences, lecture) mesuré à travers l'ensemble des enquêtes internationalesd'acquis des élèves. Cette méthode repose sur la possibilité d'un re-calibrage des résultats d'uneenquête par rapport à une autre en ancrant les résultats sur les pays qui ont participé à au moinsdeux enquêtes différentes. Elle nous permet de construire des indicateurs de qualité du capitalhumain comparables pour plus grand nombre de pays comparé à ce qui est actuellement disponibledans la littérature. Nous obt…

Quelques réflexions méthodologiques à propos des enquêtes internationales dans le domaine de l'éducation

2004

This article aims to show by means of three examples taken from the analysis of the results of the OECD Programme de Suivi des Acquis des Elèves (PISA 2000) the impact of certain methodological choices on the results obtained. More precisely, we shall deal with the consequences of i) the form of the answers (open or closed) on the boys' and girls' success rates, ii) the definition of the targeted populations (one given year of study vs the pupils of a given age) on the differences observed between the educational institutions and iii) the way of defining the concept of "immigrant" on the resultts of pupils who were born of not born in the country where they were tested.

L'impact du niveau de diplôme sur la croyance en la méritocratie : l'apport des enquêtes internationales (ISSP)

2007

07109

L'utilisation des grandes enquêtes nationales : intérêt et limites

2022

L'utilisation des indicateurs de performance dans les universités : une enquête internationale

1987

International audience; Une enquête sur l'élaboration et l'utilisation des indicateurs de performance dans l'enseignement supérieur a été entreprise en 1985 dans le cadre du programme IMHE, auprès de 70 établissements appartenant à quinze pays. Elle a permis de montrer que plus d'une centaine d'indicateurs étaient utilisés mais que tous n'étaient pas des indicateurs de performance. Après une brève présentation de l'enquête, cet article propose d'abord plusieurs classements des indicateurs recensés afin de mieux les caractériser. Dans une deuxième temps, il est procédé à une analyse de l'utilisation de ceux-ci dans les principales décisions prises tant à l'intérieur des établissements que da…

Les apports des études internationales pour évaluer l'efficacité de l'école dans les pays en développement

2005

05003